رفتن به محتوای اصلی
برای یادگیری و کار در کلاس

کارگاه و مدیریت کلاس

راهنماهای مدیریت کارگاه و کلاس نوجوانان؛ تقسیم نقش‌های گروهی، مشارکت دانش‌آموز کم‌حرف و تنظیم فعالیت در کلاس پرجمعیت یا آنلاین.

از کجا شروع کنیم؟ مسیر مطالعه و تمرین

فعالیت گروهی با نقش و خروجی روشن

وقتی همهٔ اعضا یک نقش کلی دارند، سهم کار ممکن است نامشخص بماند. برای هر نقش یک کار و یک خروجی تعیین کنید و راهی برای گزارش کوتاه هر فرد بگذارید.

مسیر پیشنهادی مطالعه

  1. نقش‌های گروهی در کلاس؛ تقسیم کار بدون نقش‌های نمایشی
  2. مشارکت دانش‌آموز کم‌حرف؛ چند مسیر برای نشان دادن فکر
  3. کار گروهی در کلاس پرجمعیت؛ چیدمان و گزارش کوتاه
  4. ارزیابی کارگاه آموزشی؛ سه شاهد برای جلسهٔ بعد

تمرین شروع

یک فعالیت قبلی را دوباره طراحی کنید. برای هر نفر کار مشخص بنویسید، زمان پایان را اعلام کنید و از گروه بخواهید محصولی ارائه کند که سهم اعضا در آن قابل دیدن باشد.

مرحلهخروجی پیشنهادی
شروعنقش، وسایل و زمان روشن
اجرامسیر گفتن، نوشتن یا رسم کردن پاسخ
پایانگزارش کوتاه همراه یک شاهد